關於我們
童行學習發展中心｜SENDucation
SEN
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EDUCATION
名稱取自SEN（特殊教育需求）和Education（教育）的結合，致力於為有特殊學習需求的學生提供適切的教育。我們的目標是支援相關的持份者，包括家長和教師，為他們提供培訓和專業發展服務。
特殊教育不只是針對學生的需求，家長和教師作為學習旅程的同行者，同樣需要適當的技巧和支援。每個學生都具有獨特性，並不存在劃一的解決方法，讓我們攜手尋找最適合孩子的學習方式。 我們深信每個孩子都有獨特的學習風格和能力，「童行」致力透過適當的指導和訓練以解決每個孩子的學習發展障礙，並發揮最大潛能。
我們的教學理念
我們深信學童每一步的學習和成長路上，同行者如能帶著「同心、同理、同行」的理念，哪怕路途上有絆脚石，也能化成進步的磐石，讓童行學習路上行得更遠，更暢順。
提升學習動機
改善讀寫能力
加強整體學習表現
我們的使命
我們的希望透過多元化的教學策略，協助有特殊發展需要的學生提升學習動機、自信心及學習效能。 讓每個人都有權利向別人展現獨一無二的天賦。
我們的願景
我們致力於研發有趣且具啟發性的特殊學習訓練，並整合不同類型的課外活動於教學當中，為學校和家長提供優質教學資源，讓每位持份者共同協助孩童在舒適的氛圍中學習及成長，有效發揮潛能，實現夢想。
媒體報導
專題介紹｜童行學習發展中心「劍擊 × 讀寫」助 SEN兒童發光發亮
香港現時的學障學童約介乎於6萬至8萬人之間。除了已接受評估的學生外，潛藏及懷疑個案亦不容忽視。及早識別和針對支援對他們的學習發展尤為重要，要如何知道學生是否在閱讀和書寫方面有潛在困難？教師可根據以下10條問題對學生進行初步評估。
2024-10
原文網址: https://www.ohpama.com/786737/專題/人物專訪/言語治療師-劍擊-讀寫課程-讀寫障礙/
人物專訪｜患讀寫障礙言語治療師借鏡自身經歷 以劍擊教SEN孩子認字 「利用興趣去學習，是很好的動力。」
初見楊Sir（楊浩達）是在和社企合作的劍擊課程中，在一群SEN小朋友之間手舞足蹈的教中文認字。有別於一般阿Sir的高高在上，楊Sir不只和學生打成一片，更在學生舉手指出錯處時，爽快承認自己的錯誤。
2023-03-20
原文網址: http://www.ohpama.com/786737/專題/人物專訪/言語治療師-劍擊-讀寫課程-讀寫障礙/
專題介紹｜言語治療師教路 3大方向改善語言發展 從相處模式入手
很多新手爸媽都會擔心孩子的語言發展，心忖為何孩子學得冇其他人咁快？為何其他人講到這些字自己孩子卻講不了？有這些情況未必是孩子發展遲緩，家長可以從多個方面入手幫助小朋友。駐校言語治療師楊浩達（楊Sir）有3大建議。
2023-02-12
原文網址: http://www.ohpama.com/779861/親子教養/親子教養/語言發展-言語治療師-遲緩/#page2